Ø Mayor esfuerzo y dedicación
por parte del profesor: El uso de plataformas virtuales para la
enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de
dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
Ø Necesidad de contar con
alumnos motivados y participativos: El empleo de las
herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en
la asignatura.
Ø El acceso a los medios
informáticos y la brecha informática: La
utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia
exige que el alumno disponga de un
acceso permanente a los medios informáticos
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