1.
Ventajas.
Ø Fomento de la comunicación
profesor/alumno: La relación profesor/alumno, al
transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía
considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual.
Ø Facilidades para el acceso a
la información: Es una potencial herramienta que permite
crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado.
Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma
permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y
desde cualquier lugar.
Ø Fomento del debate y la
discusión: El hecho de extender la docencia más allá del
aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar
la participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia mediante
foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.
Ø Desarrollo de habilidades y
competencias: Este modelo educativo promueve el
espacio para la transmisión de conocimientos
así mismo el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los
capaciten como buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el alumno se
familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran
importancia en la actual sociedad de la información.
Ø El componente lúdico: El
uso de tecnologías como la mensajería
instantánea, los foros, Chats en muchos casos, actúa como un aliciente para que
los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la
docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas generaciones.
Ø Fomento de la comunidad
educativa: El uso de plataformas virtuales está
ampliando las posibilidades de conexión entre los docentes. Su extensión en el uso puede impulsar en el futuro
a la creación de comunidades educativas en las cuales los docentes compartan
materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos.
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